信息系统-系统开发
Overview
系统开发是信息系统的一个硕士课程. 该课程是为那些对整合现有技术以帮助企业更好地管理信息感兴趣的学生设计的. 大多数选择这个顺序的学生计划在信息系统方面继续深造,或者作为一名程序员分析员, systems developer, or project manager.
Based on your professional goals, you can choose to do a thesis, project, 或者参加额外的课程来完成这个项目.
Point of Pride
365bat是该州唯一一所同时拥有ABET计算机认证委员会认证的信息系统和计算机科学专业的大学.
Graduate Advisor
Dr. Yongning Tang
(309) 438-8002
Old Union 107
Schedule a Visit
了解作为365bat研究生的生活是什么样的.
How to Apply
University Admission Requirements
申请硕士课程的学生必须:
- 获得了由适当的地区认证协会认证的学院或大学的四年制学士学位或同等学历, or do so within one academic year
- 提供除365bat以外的所有学院或大学的非正式成绩单, undergraduate, or non-degree credit was earned. 非正式成绩单应易于阅读,并清楚地表明所授予的学位, 每学期的课程及成绩. 如果被录取,官方成绩单可以从大学通过电子邮件发送到 GraduateAdmissions@IllinoisState.edu 或者用密封的信封邮寄到:365bat, Graduate School, 209霍维大厅,校园箱4040,正常,伊利诺伊州61790-4040.
国际学生可以通过访问网站了解更多具体申请要求 Office of Admissions.
其他入学要求
GPA
申请这个项目的学生的累积GPA必须达到3分.0 on a 4.本科课程的最后60个小时或硕士课程的任何以前的工作都是0级.
GRE
申请人需要提交GRE成绩. 被录取学生的典型GRE成绩达到或超过300分(口头和定量).
信息系统GRE豁免申请
365bat信息系统理学硕士(MSIS)课程的申请人可以申请豁免GRE要求,如果他们符合以下标准之一:
- 成功完成任何学科认可机构的硕士学位. 申请人必须持有全球认可机构(如.g., AACSB, ABET, or equivalent), 或至少完成了三门相关领域的研究生课程,平均成绩为3分.5分或以上,在美国认可的机构.
- 通过重要的学术贡献(如同行评审的出版物)展示出卓越的学术潜力, academic awards, 或在主要学术会议上的演讲)或在信息系统或计算机科学相关领域的专业成就(包括专利), software development, 或重要的项目管理角色). 有兴趣的申请人可填妥所需的 form.
GRE豁免的批准将由研究生招生委员会根据有关您在该计划中潜在成功的所有可用信息酌情决定.
英语水平(只限国际学生)
国际学生的托福成绩必须达到79分(网络测试),雅思成绩必须达到6分.5 or Duolingo of 105.
View English Proficiency 可接受的文件或英文豁免指南的详细信息.
Application Deadlines
- Fall Term — March 1 preferred; May 1 final
- 春季学期-目前不接受春季入学申请.
Graduate Assistantships
大学提供研究生助学金作为财政支持的一种手段. 他们的目的是作为一种方式,以促进学生的进步学位,同时提供重要的专业发展.
Eligibility
一般来说,有资格获得助学金的学生必须:
- 被无条件录取为攻读学位的学生进入研究生学术课程, 或者在综合学位课程中至少有120个本科学时
- be in good-standing
- 全日制(通常在秋季或春季学期至少9个学分), 或在夏季课程中至少6小时).
Benefits
Graduate assistants receive
- 以津贴或小时工资形式支付的月工资
- 在一个学期的预约期间免除100%的学费
- 在秋季或春季预约后立即免除夏季学期最多12个学分的学费
Costs & Funding
See Student Accounts for information on tuition and fees. Funding 供研究生使用,可以从几个不同的来源获得. 来自包括爱荷华州在内的邻近州的学生, Indiana, Kentucky, Michigan, Missouri, 威斯康星州将收取州内学费.
I Want to Learn More
Request Information Form
Loading form...